Métodos e métodos de ensino - fatores que afetam a qualidade do conhecimento, o desenvolvimento de habilidades criativas e mentais, atividades de aprendizado

Principais características dos métodos e métodos de ensino

Uma das principais características do processo educacionalé uma atividade de dois sentidos que se manifesta tanto por parte do educador quanto pelos alunos. O desenvolvimento deste processo é influenciado em muitos aspectos por Métodos e métodos de ensino.

Tais métodos de interação entre o treinamento eOs alunos, que são direcionados para a solução conjunta de problemas educacionais, são chamados de métodos de ensino. A recepção é um dos aspectos individuais do método ou um dos seus componentes. Portanto, Métodos e métodos de ensino estão em constante interação, influenciando umpor outro lado. Como exemplo, você pode considerar o método de trabalho dos alunos com literatura educacional. Ele prevê o uso de técnicas como abstração, composição de resumos, um plano e um dicionário de assunto, citando, escrevendo uma revisão.

Sobre como Métodos e métodos de ensino pode exercer influência mútua, testemunhar eo fato de que os métodos incluem técnicas separadas. Por exemplo, a construção de um modelo esquemático é um elemento do método de trabalhar com literatura educacional e, ao mesmo tempo, parte integrante da apresentação do material pelo professor, quando os alunos são convidados a criar uma nota de referência com base no novo material em estudo.

Em alguns casos, o método de treinamento utilizadopode agir como um método separado, então como um método. Assim, a explicação do material é um método de instrução, mas se no processo de análise de erros ou trabalhos práticos o professor recorre a uma explicação, então este é o método a partir do qual consiste o método de trabalho prático.

No entanto, Métodos e métodos de ensino às vezes pode ser intercambiável. Assim, se durante a lição o professor usar o método de enviar material novo e se refere aos desenhos, gráficos, desenhos no livro de texto para maior visibilidade e melhor domínio do aluno, esta será uma técnica. Se durante a lição é usado um método de trabalho com literatura educacional, e o professor precisa dar uma explicação de algum conceito ou termo particular, então esse método já atuará como uma técnica adicional.

Assim, os métodos utilizados durante o treinamento consistem em dois tipos de métodos - ensino e aprendizagem.

Tipos de métodos pedagógicos no ensino

Todas as formas modernas de aprendizado veem seu objetivocrescente interesse na atividade cognitiva e na aprendizagem, e isso contribuirá para um processo educacional mais efetivo e eficaz. Portanto, o principal métodos pedagógicos de ensino fornecer:

- liberdade de escolha (em qualquer ação de ensino do aluno há o direito de escolher);

- abertura (não apenas para educar, mas para colocar diante dos alunos problemas que se resolvam além do material estudado);

- atividades (envolve a aplicação de conhecimento na prática);

- alta produtividade (é necessário usar o conhecimento, oportunidades dos formandos, levando em conta seus interesses ao máximo);

- feedback (é necessário manter constantemente sob controle o processo de aprendizagem, usando técnicas de feedback).

Moderno específico métodos pedagógicos de ensino ("Um mosaico de problemas", "uma carta em um círculo", estratégias,"Chapéus de pensamento", "perguntas - grosso e fino", "janela de avaliação", etc.) fazem uma variedade na realização de aulas, aumentam o interesse dos alunos no assunto de estudo, melhoram a qualidade do processo educativo.

Métodos e técnicas utilizadas no ensino de pré-escolares

O desenvolvimento da criança é devido ao seu trabalho ativo. Os princípios básicos do programa educacional para crianças pré-escolares são realizados durante métodos e métodos de ensino de pré-escolares.

Sob o método, neste caso, deve-se considerar maneiras de influenciar ou transferir conhecimento. As recepções são realizadas através do uso de um método particular. Portanto, métodos e métodos de ensino de pré-escolares pode ser prático, intuitivo, verbal e lúdico.

Para fins práticos, por exemplo, a execução de instruções, vários exercícios, o trabalho conjunto do educador e das crianças.

Métodos visuais incluem monitoramentoobjetos vivos, fenômenos naturais, o trabalho de adultos, exibindo programas de treinamento, mostrando amostras, usando o teatro de sombras e bonecos e abaixo. Entre as técnicas no âmbito deste método pode ser usada a explicação do que eles viram (ouviram), atribuições às crianças e suas ações ativas para a sua implementação, perguntas, leitura artística, desempenho de ações de jogo, etc.

Verbal inclui ler, contar, falar, encenar, descrevendo a imagem.

Os métodos de jogo fornecem jogos móveis, didáticos, divertidos e de palco.

A utilização desses métodos e técnicas permite exercer influência pedagógica na formação de habilidades de vários tipos de atividades em pré-escolares.

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