Sinopse "Treinamento físico no grupo sênior". Resumo da educação física temática no grupo sênior. Resumo de uma educação física não convencional no grupo mais antigo
Educação física em instituições pré-escolaresgeralmente gastam uma semana 3 vezes (108 por ano). Para crianças de grupos mais velhos, há muitas opções para organizar lições: disciplinas, temáticas, tradicionais, retransmissões, competições, jogos, com elementos de aeróbica.
Ao planejar, o professor elabora um resumoeducação física temática no grupo mais antigo. Seu principal objetivo é mostrar às crianças como fortalecer e preservar sua saúde com a ajuda de exercícios gerais de desenvolvimento.
Resumo "Treinamento físico no grupo sênior"
Este material é compilado para um sucesso,Conduta correta e precisa da lição. Este é um tipo de guia para o cuidador, que ajudará a não perder todos os pontos importantes. No resumo da educação física, o grupo sênior do jardim de infância detalha os principais objetivos, tarefas, o curso da reunião e os resultados também são necessariamente resumidos.
Primeiro, o tipo de sessão e a interação são determinadoscom diferentes áreas de desenvolvimento. Pode ser uma atividade plástica, temática, aberta, tradicional e não tradicional, durante a qual o discurso, a estética, o artístico, a comunicação e as habilidades sociais se desenvolvem. São definidos objetivos claros. Por exemplo, para desenvolver a imaginação infantil, a imaginação, para aprender a navegar em situações problemáticas, superar as dificuldades de movimento. Tudo isso é gravado no resumo.
A educação física no grupo sénior deveseja caracterizado por um determinado algoritmo. É necessário detalhar as tarefas educacionais, educacionais, de fala, de desenvolvimento, que utilizaram o material de demonstração. Deve ser indicado qual o trabalho preparatório realizado, os principais estágios da sessão (parte e duração do tempo).
Exemplo de compilação
Como faço para elaborar um resumo da educação física no grupo mais antigo? Consideremos em detalhes um exemplo de uma lição em uma instituição pré-escolar sobre o tema "Aventura incomum".
O campo da educação é "Cultura Física", que se integra ao desenvolvimento cognitivo, social-comunicativo, artístico, estético e de fala.
Tipo de lição - temática da história.
O objetivo é ensinar as crianças a encontrar uma saída para situações difíceis, usar a imaginação, lutar com dificuldades motoras.
Uma aula é realizada no salão de esportes e música.
O tempo geral é de 30 minutos e 2 minutos em standby.
Conteúdo de software
No resumo do enredo da educação física no grupo sênior, o educador inscreve todas as tarefas que precisam ser abordadas.
Ensino:
- treinar as crianças para serem organizadas em uma linha de forma organizada e rápida, para se tornarem uma por uma em uma coluna no lugar e em pares enquanto caminham;
- aprender novos exercícios;
- Mantenha o equilíbrio ao caminhar de lado, passo a passo, observe uma distância igual entre si;
- correr uniformemente e "cobra";
- subir de joelhos, sob os arcos;
- jogue corretamente, balance, encha a bola.
Desenvolvendo:
- desenvolver velocidade, velocidade, força, agilidade, coordenação, resistência, interesse em educação física;
- use atividades musicais, de jogos, motoras e verbais.
Educacional:
- para transmitir um desejo de ajudar;
- tratar as pessoas gentilmente;
- causar emoções positivas;
- para trazer disciplina, coragem.
Discurso:
- preencha o vocabulário;
- para ativar a fala das crianças.
Etapas básicas
Na sinopse da educação física do jogo no grupo sênior da instituição pré-escolar, o curso da lição deve ser escrito. As principais etapas e sua duração são consideradas.
- Momentos organizacionais (motivação do jogo).
- Introdução
- Básico
- O final.
- O resultado
Um tempo de reserva é necessariamente alocado.
Vamos descrever em detalhes o curso da lição, que deve ser incluído no resumo da educação física no grupo sênior. A tabela é mostrada abaixo.
Conteúdo | Métodos e Métodos |
Os participantes entram no salão, são construídos, cumprimentam. | Momento Organizacional |
Introdução O instrutor começa a falar. Faça perguntas às crianças: elas conhecem a história dos "gansos-cisnes", que são os heróis nela. Demonstra slides. | Aqui o método de fala é usado, visual, interesse e atenção são ativados. Conversa |
A parte principal. De acordo com o cenário de um conto de fadas, o professor selecionaExercícios para executar. Você pode usar a caminhar, correr, reconstrução, exercícios respiratórios ( "agita a floresta"). É utilizado um número de jogos (com a "maçã" no curso são as bolas "Babak-Yozhka"), relé ( "Limpar o fogão", "Quem vai pegar com os gansos") para o exercício do balanço ( "caminho do bosque" com bancos de ginástica, "Walking na ponte "," Quem vai deixar a pedra ainda mais "). Um roteiro detalhado e descrito, o instrutor coloca em uma sinopse de aulas de educação física não-tradicionais no grupo mais velho. Slides são mostrados. | Recepções: aumentar a atenção, instrução, ajuda instrutor, Lembrete, aprendizado em equipe de novos exercícios, mostrando o movimento, repetição, explicação, a síntese das respostas, avaliação das actividades. Métodos: verbal, visual, prático. |
Na parte final, o instrutor descobre se gostou das crianças, resume os resultados, atribui tarefas para a casa, se despede das crianças. Os participantes são construídos e vão para o grupo. | Uma instrução é usada, um comando. |
Cada jogo, corrida de revezamento, exercício é assinadoem grande detalhe: que tipo de ferramenta foi usada, quantas vezes, a sequência, quem vai para quem, todos os nomes são levados em conta. O mesmo vale para os diálogos. Todo mundo tem suas próprias palavras, réplicas claramente de acordo com o roteiro.
Trabalho preliminar
Antes da aula, o professora sinopse "Treinamento físico no grupo sênior", que facilitará significativamente seu curso. Esse trabalho leva muito tempo, mas no processo de preparação, o instrutor irá rapidamente lembrar o material, ver todas as forças, eliminar os erros. Certifique-se de ler o conto de fadas das crianças "Geese-cisnes", se possível, organizar uma visualização do desenho animado, aprender com as crianças contando e movendo jogos.
Equipamento e material de demonstração
No processo, os seguintes equipamentos serão necessários:
- o projetor;
- tela;
- laptop;
- acompanhamento musical;
- bolas;
- arco;
- cordões;
- benchmarks;
- banco de ginástica;
- o terno "Baba Yaga".
Material de demonstração:
- ilustrações para um conto de fadas;
- slides.
Como material auxiliar, é utilizado um resumo da educação física temática no grupo sênior do DOW.
Controle sobre a assimilação do material
Antes da aulamomento organizacional, ou seja, a construção de crianças em uma linha. Na parte de abertura e fechamento, uma organização de fachada é usada, isto é, o cumprimento das tarefas por todos os participantes. No principal, um subgrupo é adicionado.
Controle sobre a assimilação é queatravés da atividade jogo instrutor monitora a execução correta de corrida, caminhada, exercícios em equilíbrio, reconstruir, a observância das regras de segurança em jogos ao ar livre, exercícios qualidade. Sinopse de "aulas de educação física no grupo mais velho" está pronto.
Aula aberta
Esta lição é ainda mais emocionante para o educador. Colegas e liderança podem chegar até ele. É importante para o instrutor mostrar a si mesmo, seu profissionalismo, a capacidade de organizar as crianças e transmitir informações para elas, pois isso é o que será avaliado. Em tal situação, é simplesmente necessário compilar um esboço detalhado de uma sessão de educação física aberta no grupo sênior da UUU e segui-lo claramente. Aqui cada passo, movimento, diálogo é prescrito.
Nesta lição, os pais também podem estar presentes,que, por sua vez, apreciará a atitude do professor para com as crianças, bem como até que ponto elas estavam interessadas na lição, que novas aprendem, suas habilidades em geral.
Hoje é saudável estar na moda. As pessoas modernas cuidam de si mesmas, optam por esportes, fitness. Atentamente para preocupar-se com a saúde da criança é necessário aprender de pequenos anos, como o educador da instituição de educação pré-escolar deve fazer, como aqui as crianças passam a maior parte de parte do tempo. Isso só pode ser conseguido através de jogos, contos de fadas, interessados em uma pessoa pequena.
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