A maioria dos pais subestima o valoranda na vida das crianças. Ar fresco, sol e comunicação com as crianças - este é o principal resultado, segundo as mães e os pais, das festividades de rua. Porém, no estabelecimento de educação pré-escolar em cada grupo há um arquivo de cartão inteiro de passeios! No segundo grupo mais jovem, onde as crianças têm apenas 3 a 4 anos, também foi coletado material pedagógico.
O educador enfrenta tarefas mais globais do que apenas dar um passeio com as crianças. Cada caminhada é subordinada a um tópico específico e inclui 4 pontos:
Temas de caminhadas estão intimamente relacionados ao currículo. Por exemplo, o arquivo de cartão de passeios do segundo grupo júnior durante o outono inclui o conhecimento com os pássaros. Em seguida, a escultura vai esculpir um pássaro, ler livros sobre invernada e jogos para selecionar sobre este tema.
De acordo com um exemplo, o propósito da observação seráfamiliaridade com os pássaros no jardim de infância. O provedor não deve apenas falar sobre eles, mas também prestar atenção a partes do corpo das crianças, um movimento de avanço. É o comportamento das aves que jogam em jogos ao ar livre e educação física ( "Caminhada como um pato", "pular como pardais").
Independentemente de qual autor pertence aarquivo de cartão de passeios no segundo grupo júnior, o seu conteúdo inclui jogos de papel da história. Eles ajudam as crianças a sentir a posição das aves quando são caçadas por um predador ou não há comida suficiente no inverno. Portanto, o estágio final será o enforcamento do alimentador e a alimentação constante das aves.
À venda há livros educativos especiais comarquivo de cartão caminha para cada grupo para todos os dias. No entanto, é inconveniente para os professores trabalharem com um livro, de modo que eles compõem cartões especiais, onde descrevem brevemente o objetivo e as tarefas da caminhada, os nomes dos jogos, a descrição da atividade de trabalho e o material remoto.
Para professores iniciantes, o cartãoo segundo grupo mais jovem é uma folha de fraude. Mas que as crianças não se espalham em todas as direções, os professores prescrevem um resumo detalhado da lição, também selecionando poemas, sinais, versos infantis, enigmas.
O professor presta mais atenção ao desenvolvimentoobservância em crianças e sua atividade de fala, prestando atenção a hipérbole, comparações, epítetos, adjetivos descritivos (turbulência ventosa, o sol é vermelho). Por favor, note que cada instituição tem seu próprio padrão educacional e um programa de acordo com o qual todo o processo pedagógico está sendo construído.
O segundo grupo júnior caminha duas vezes por dia. O tema da caminhada pode ser um para o dia inteiro ou adjacente. Por exemplo, para ver as diferenças entre o sol da manhã e da tarde, ou de manhã para estudar as propriedades da areia e à noite para observar as aves.
Caminhar nessa faixa etária realiza as seguintes tarefas:
Arquivo de cartão de passeios no segundo grupo júniorlugares permite que você mude de lugar quando as condições climáticas mudam. Por exemplo, para a noite, foi planejado observar como as flores estão se preparando para dormir e, devido à recessão, todas as atividades são ajustadas. Através de caminhadas, as crianças rapidamente consertam o conhecimento que adquiriram e podem atingir seus pais com suas observações!
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