Pensando, como um processo complexo de reflexão econhecimento da realidade, é fonte de novos conhecimentos, de modo que uma pessoa não possa receber experiência direta. O pensamento moderno, capaz de resolver problemas complexos e operando com conceitos abstratos, passou por um longo caminho de formação. Pensar é visualmente eficaz - é geneticamente o primeiro, o primeiro estágio de seu desenvolvimento.
O cérebro humano recebe continuamente deo mundo circundante e processa uma enorme quantidade de informações. Este tratamento ocorre como se em dois níveis: no nível da cognição sensorial direta (sensação e percepção) e no nível de pensamento.
Da simples cognição sensorial, pensandodistingue o personagem mediado. Os "mediadores" no processo de pensamento podem ser imagens (visual, auditiva, tátil, etc.) e sinais - palavras e conceitos.
O pensamento visual-eficiente é uma espécie detipo de processo cognitivo, em que objetos do mundo material são usados como "intermediários". Esta é a diferença qualitativa de outros tipos de pensamento. Esse pensamento também é chamado de sensoriomotor, enfatizando, portanto, sua conexão com as esferas sensoriais e motoras.
O maior nível de pensamento é consideradoabstrato-lógico, conceitual, que tem um caráter abstrato. No entanto, ninguém, mesmo a pessoa mais intelectualmente desenvolvida, pensa apenas com a ajuda de conceitos de palavras. O processo de cognição da realidade inclui necessariamente imagens, além disso, o processo criativo está conectado precisamente com o pensamento figurativo-figurativo.
Conseqüentemente, na consciência do homem modernoDois tipos de pensamento interagem constantemente: pensamento abstrato e visual-figurativo. Claramente eficaz, parece, permanece à margem. Ou não desempenha um papel na vida mental do adulto?
Primeiro, está intimamente relacionado com as atividades e está incluído em operações diretas com objetos, pelo que uma pessoa os converte, os combina, cria novos objetos.
Em segundo lugar, pensar é visualmente eficaz - épensamento concreto, surge apenas no momento da manipulação com objetos e permite que você compreenda apenas ações específicas. Em contraste com ele, tanto o abstrato quanto o visual-figurativo têm um caráter abstrato. Eles permitem que uma pessoa deixe em seus pensamentos a partir da situação em que ele é, para apresentar coisas que não existem no momento, fantasiar e planejar atividades.
Em terceiro lugar, o pensamento visual-eficaz éprocesso cognitivo situacional. Não pode levar uma pessoa além dos limites de uma situação concreta. Esse pensamento é "aqui e agora". É como se limitado, limitado pelas condições em que a pessoa está.
O pensamento sensomotor apareceu em nossamuito distantes ancestrais. Paleopsychologists acreditam que eles tinham pessoas primitivas, e em grande parte determinou a atividade mental dos povos atrasados, ainda no século XIX estavam no estágio da sociedade primitiva. Por exemplo, etnógrafos (M. Wertheimer, R. Turnwald), descrevendo o pensamento de selvagens, notaram que eles são incapazes de um relato abstrato. Era importante que eles soubessem quais itens deveriam ser considerados. Os ursos só podem contar 6 peças, uma vez que ninguém foi capaz de ver mais desses animais ao mesmo tempo. Mas as vacas podem ser consideradas até 60.
É por isso que na linguagem de muitos povos arcaicosnão havia conceitos gerais, mas havia muitas palavras que denotavam objetos, ações e estados específicos. K. Levy-Bruhl, que estudou o pensamento primitivo, contou na língua de uma das tribos africanas 33 palavras para andar. Os verbos variavam dependendo de quem, onde, com quem e por quê.
Pensar visual-effectual é um peculiar"Premonição", que na forma rudimentar existe em animais. Já no início do século XX, estudos sobre o comportamento de chimpanzés conduzidos pelo psicólogo alemão W. Keller mostraram que os macacos são capazes de resolver problemas mentais simples no processo de manipulação de objetos.
A manifestação mais viva e distinta desta espécieO conhecimento da realidade pode ser visto em crianças menores de 3 anos de idade. Em tais migalhas, o pensamento é visualmente eficaz - é um jogo. Todas as suas ações mentais ocorrem no processo de manipulação com objetos. As operações básicas do pensamento são acessíveis à criança, mas apenas como ações práticas diretas.
Aqui a criança com entusiasmo assorts a pequena casa que acabou de construir-se pela mãe de cubos. Não se ofenda com ele, porque é assim que a criança é analisada - o desmembramento do todo em elementos separados.
Então o bebê classifica os cubos - compara-os,seleciona o necessário, jogando, do seu ponto de vista, supérfluo. Esta comparação, e então vem a vez e operação mental mais complexa - a síntese. A criança começa a construir, erigindo, aparentemente, qualquer coisa que não seja como uma figura.
A construção cresce, com cada cubo se tornandotudo mais alto. O Garoto olha para ele com interesse e em algum momento exclama alegremente: "Esta é uma torre! Mãe, olhe, eu construí uma torre! Comparando sua construção com a imagem em sua memória, a criança realizou uma operação de generalização e concluiu.
É um pequeno pensador, só pensando neleenquanto vividamente eficaz, inseparável da atividade objetiva, "manual". Portanto, a criança precisa entender e remontar os brinquedos, porque é no jogo com eles que o pensamento visual-eficiente se desenvolve.
Manipulando vários objetos, a criança aprendeestabelecer ligações entre eles, identificar suas qualidades principais e secundárias. Mas o mais importante, ele mantém na memória as imagens de ações perfeitas e as usa mais tarde para resolver novos problemas. Assim começa a formação de um pensamento mais complexo e imaginativo.
O pensamento sensorial não é apenas objetivo, mas tambémemocionalmente. Surpreenda o novo, criado por suas alças, irritação da ação fracassada e deleite, quando é possível alcançar o resultado desejado - tudo isso enriquece e desenvolve o mundo interior do bebê.
O psíquico do homem é um, assim como o pensamento de alguém, e é impossível isolar qualquer tipo de processo harmonioso desse processo harmonioso. Cada um deles é importante e cumpre sua função.
Mas muitas vezes esta ou aquela pessoaum certo tipo de pensamento domina. Para as pessoas criativas, os visionários são caracterizados por um pensamento imaginativo altamente desenvolvido. E matemáticos e economistas têm um alto nível de conceito de pensamento.
Pessoas com predomínio do pensamento sensório-motor tambémconhecer. Estes são os que dizem ter mãos de ouro. Os mestres "de Deus", capazes de não saber nada sobre os princípios da operação de um mecanismo particular, o desmontam, consertam, remontam e até melhoram durante o processo de montagem.
É possível dizer que o abstrato e figurativotipos mais importantes de pensamento? Visual e eficaz também é necessário para qualquer pessoa, acompanha todas as ações objetivas. Sem isso, é impossível não fazer reparos no apartamento, nem limpar o canteiro do jardim ou amarrar a tampa. Mesmo a sopa sem esse pensamento não pode ser soldada.
Originário como uma criança, sensório-motor pensamento ainda está em um nível primitivo, e desenvolver da mesma forma como outros tipos de atividade cognitiva.
</ p>