Evento extracurricular aberto: formas e tipos
Evento extracurricular aberto - formademonstração de desenvolvimentos pedagógicos avançados, como são implementados na prática e treinamento de professores. A condição mais importante para a realização de lições abertas é a publicidade, através da qual os objetivos acima são alcançados.
As características das atividades extracurriculares são suasincomum, por assim dizer, escolha não convencional de tipos e formas de conduta, o que contribui para o despertar do interesse das crianças no processo de aprendizagem, motivando-os a aprender de forma independente um assunto particular.
Classificação de atividades extracurriculares
Os principais tipos de atividades extracurriculares dirigentes podem ser considerados educacionais, atualizados e melhorando o esporte.
As atividades extracurriculares educacionais e educacionais visam melhorar a atividade cognitiva dos alunos, aprofundar seus conhecimentos, ampliar suas perspectivas, formar uma posição cívica dos alunos.
As atividades de lazer permitem especificar os interesses dos estudantes com o objetivo de adquirir certas habilidades e habilidades, diversificar a vida escolar com momentos de entretenimento.
As atividades esportivas e recreativas garantem o desenvolvimento físico de escolares, contribuem para a melhoria e manutenção de sua saúde.
A classificação proposta de tipos de atividades extracurriculares se concentra na finalidade do evento. É esse aspecto que determina a escolha da forma de conduta.
Formas de atividades extracurriculares
Cada tipo de atividades extracurriculares tem suas próprias formas de implementação. Claro, a lista não é estática e limitada: objetos nela podem variar, se cruzam, se unem.
Atividades extracurriculares educacionais e educacionaispode ter tais formas de atuação: conversa, discussão, encontro com pessoas interessantes, quiz, teatro, treinamento, conferência, olimpíada, revisão, competição, excursão.
Atividades extracurriculares recreativas têm maisObjetivos aplicados - habilidades de ensino, habilidades, que se realiza nos seguintes modelos didáticos: oficina (corte e costura, culinária, multa, foto, modelagem), ao ar livre, aulas de master, estúdio de teatro. Além disso, as atividades de lazer são realizadas para fins de entretenimento, o que ajuda a unir o coletivo infantil. Tipos de atividades de lazer de entretenimento - competição, teatro, apresentações teatrais.
Desportivas e de recreação atividades extracurriculares ao ar livre são realizadas na forma de concursos, competições, jogos de desporto, caminhadas.
Escola primária
É particularmente importante conduziratividades extracurriculares na escola primária. As crianças das classes juniores são as mais sensíveis ao conhecimento do novo, exigem uma demonstração visual do conhecimento proposto, além disso, a atividade motora de crianças em idade escolar é muito alta.
Com base nisso, no planejamento de atividades extracurriculareseventos para alunos de 1ª a 4ª séries devem ser preferidos para a realização de aulas com elementos de atividade física, jogos, competições, excursões. Um evento extracurricular aberto da 2ª classe deve ter em conta a experiência prática insignificante de crianças desta categoria de idade, formar conhecimentos básicos, habilidades e habilidades.
High School
Crianças em idade escolar avançada são capazes delonga percepção estática do material, reprodução de mais texto, caracterizam-se pela resistência ao estresse, que desempenha papel decisivo na escolha da forma de realização de um evento extra-curricular. Em tais casos é necessário dar a preferência às produções teatrais, KVN, o cérebro-anel, uma caminhada de turista, excursões de orientação profissionais.
Atividades extracurriculares educacionais e educacionais
Dado que o principal objetivo da escola é o treinamento, vamos nos aprofundar mais na consideração de eventos abertos educacionais e educacionais.
Evento extra-curricular em matemática
O objetivo principal da realização de um estudo extracurricularMatemática é a aplicação prática do conhecimento adquirido nas aulas. Tais eventos são mais eficazes na forma de jogos, viagens, competições, excursões, produções teatrais, semanas sujeitas. Tipos de atividades extracurriculares são diferentes.
As funções cognitivas do jogo são muito amplas. A principal vantagem do jogo sobre outras formas de atividade extracurricular é a sua acessibilidade. Resolver charadas matemáticas, quebra-cabeças, palavras cruzadas é um processo muito fascinante que permite sistematizar o conhecimento adquirido, desenvolve o raciocínio lógico e o conhecimento.
Viajar para o país da matemática dá às crianças a oportunidade de chegar perto de termos matemáticos, percebendo sua realidade e a necessidade de vida.
Concorrência
As formas competitivas de conduzir atividades extracurriculares abertas na matemática resolvem não apenas tarefas puramente objetivas, mas também formam um coletivo, demonstrando relações reais na sala de aula.
A realização de excursões destinadas a estudar matemática permite que as crianças projetem conhecimento de livros sobre o mundo ao seu redor.
Produções teatrais, cujos cenáriosexiste um objeto como a matemática, demonstra claramente a regularidade das relações de causa e efeito, forma conceitos sobre formas geométricas, dimensões e assim por diante.
As semanas de assunto em matemática são um conjunto de atividades extracurriculares abertas conduzidas das seguintes formas: uma aula aberta - um evento extra-curricular, um jogo, um concurso, um teste.
Evento extra-curricular em matemáticaativa a atividade cognitiva dos alunos, contribui para a formação do pensamento lógico. É mais eficaz a realização de aulas que formam comunicações intersubjetivas: um evento extra-curricular aberto em matemática na forma de uma produção teatral, que aumentará o nível de humanidades e conhecimento matemático; excursão à natureza, para consolidar as habilidades obtidas nas aulas de história natural e matemática.
O significado prático das atividades extracurriculares na tecnologia
Particularmente relevante, tal afirmação da questão é para o novo assunto "Tecnologia", o principal objetivo de introduzi-lo no currículo foi a aplicação prática do conhecimento adquirido na escola.
Dado que o programa da escola se concentra emo estudo do tema "Tecnologia" um número criticamente pequeno de horas de ensino, um papel importante no desenvolvimento desta disciplina é desempenhado por atividades extracurriculares.
A orientação do alvo deste assunto na convergência da teoria e prática nos permite falar sobre as especificidades da condução de atividades extracurriculares em tecnologia.
O desenvolvimento das habilidades de trabalho dos alunos é o mais importantecomponente do processo cognitivo na escola. O trabalho traz à tona traços de personalidade como independência, responsabilidade pelas decisões, o que favorece a formação de um cidadão de pleno direito.
Evento extracurricular aberto sobre tecnologiademonstra as habilidades práticas independentes dos alunos, adquiridas em sala de aula, motiva seu trabalho. Além disso, as lições da tecnologia permitem identificar a propensão das crianças a um determinado tipo de atividade, o que, por sua vez, as ajudará a determinar a escolha da profissão no futuro.
Evento extracurricular sobre tecnologia é realizado de várias formas: workshop, master class, quiz, game, competition.
Vamos resumir
Qualquer aula aberta (evento extracurricular)permite consolidar o conhecimento dos alunos em um determinado assunto. Além disso, esta forma de conduzir as aulas é de grande interesse para as crianças. O professor deve planejar um evento extra-curricular com antecedência. No processo de preparação, você pode ter a ajuda dos alunos.
</ p>
