O conhecimento científico é um sistema complexo. Consiste em uma grande quantidade de componentes interligados. Trata-se de julgamentos, conceitos, conclusões, categorias, leis e princípios da ciência. Esses componentes são relativamente simples. Além disso, existem formas mais complexas de conhecimento científico. Trata-se de teoria, hipótese e problema.
Níveis e formas de conhecimento científico
Considere tudo em ordem. As formas básicas de cognição incluem o problema. Vale a pena começar com o fato de que no desenvolvimento do conhecimento científico há sempre uma situação relacionada com o fato de que aparecem fenômenos que não podem simplesmente ser explicados nas formas que foram usadas anteriormente. O motivo é que o aparelho científico categórico, como o conhecimento existente, é periodicamente obsoleto. Esta situação é chamada de problemática. O problema científico é posto após o reconhecimento da existência de uma contradição entre a necessidade de desenvolvimento e o conhecimento limitado disponível no momento.
Um problema geralmente é chamado de pergunta ou complexoquestões que surgem objetivamente no decurso do desenvolvimento do conhecimento. Entende-se que a solução de tais momentos é de interesse teórico ou prático.
O problema tem muito em comum com a questão, mas ninguém identifica esses conceitos. A conclusão é que a questão pode ser resolvida com a ajuda do conhecimento desenvolvido por outra ciência.
O desenvolvimento da ciência é realizado com a ajuda deposando problemas e encontrando formas e meios para resolvê-los. Como resultado deste processo, todos os tipos de idéias metodológicas e teóricas são muitas vezes alterados. Muitas vezes, há uma mudança de dogmas existentes e universalmente aceitos.
Formas de conhecimento científico incluem ehipótese. A linha inferior é que é da sua indicação que surge um estudo dos problemas. Em geral, deve notar-se que a hipótese não é mais do que uma suposição razoável, que é avançada para esclarecer os padrões, bem como as causas dos fenômenos em consideração.
As formas de conhecimento científico são importantes, tudo sem exceção. O significado da hipótese é que não é apenas uma suposição, mas uma suposição cientificamente fundamentada. Isto, em princípio, é principalmente diferente de todos os tipos de suposições. Ela sempre depende de teoria, fatos, evidências e assim por diante.
A hipótese tem suas próprias características. Estes incluem simplicidade máxima, verificabilidade e muito mais. Cada hipótese passa por três estágios. Estes incluem a construção em que ocorre a coleta e verificação inicial do material necessário, um teste em que todas as conseqüências resultantes são examinadas, uma prova em que todas as premissas feitas são fundamentadas com a ajuda de fatos existentes.
No final, qualquer hipótese científica apresentada deve ser refutada ou comprovada. A hipótese comprovada torna-se uma teoria científica.
A teoria científica também está incluída nas formas deconhecimento. No sentido amplo, significa um tipo específico de atividade espiritual, que visa especificamente adquirir novos e melhorar o conhecimento antigo. Neste caso, a atividade teórica terá muito em comum com o prático.
Em geral, a teoria como uma forma de conhecimento científicoé sempre considerado como uma forma de conhecimento organizado confiável sobre uma área de assunto específica que descreve, explica, prevê o desenvolvimento, bem como o funcionamento de objetos relacionados a este campo. Uma função importante da teoria é a organização do conhecimento.
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