Qual é o tema do texto e como defini-lo?

Trabalhar com texto é o que você precisaaprender, gradualmente acumulando experiência e habilidade para navegar rapidamente e corretamente nos pensamentos dos outros, estabelecidos no papel. Antes de começar a trabalhar com o texto, você precisa saber qual é o texto, qual o tema do texto, a idéia de como isolar micro-temas e dividi-lo em significados.

Texto: principais características e critérios

Até hoje, não houve uma definição única e precisa do conceito de "texto" na linguística. As tentativas de definição foram realizadas por MV Lomonosov.

Linguistas bem conhecidos e estudiosos literários tão conhecidos como eu. R. Halperin, M. M. Bakhtin, em seu trabalho tentaram identificar as leis básicas da construção de texto. Os pesquisadores estão discutindo sobre alguns de seus sinais. O conceito mais simples é o seguinte: o texto é uma série de frases, relacionadas entre si em sentido e unidas por uma idéia comum. O texto também é definido como uma certa integridade estrutural e temática. A controvérsia especial é causada pela forma do texto. Alguns estudiosos observam que formalmente o texto pode consistir em uma frase. Outros refutam essa ideia. De uma maneira ou de outra, há uma série de características nas quais podemos determinar esse fenômeno.

Características do texto

O primeiro e mais básico - um único tema e pensamentotexto. Isto é o que é dito nele. Um pensamento pode ser identificado com uma idéia. A idéia é o que o trabalho é para o que o autor quer dizer. Fábulas ou poemas podem servir como um exemplo vívido. Por exemplo, a fábula de I. Krylov "Macaco e óculos". Esta é uma fábula sobre como um macaco não conseguiu encontrar o uso de pontos por causa de sua ignorância. No entanto, a idéia do texto é mais profunda: as pessoas às vezes não apreciam o que têm, porque simplesmente não sabem ou não querem saber. A idéia de uma fábula é sempre expressa na moral (que está escrita no final do trabalho). Em obras de poesia e prosa, o comum geralmente é mostrado através do privado. Por exemplo, ao falar sobre o destino de um herói individual, os escritores têm em mente o infortúnio ou a culpa de toda a sociedade. Você não pode confundir o tema e a idéia. Por exemplo, se a vida de um escritor, ator ou político pode se tornar o tema do texto, a idéia será necessariamente uma demonstração de suas qualidades positivas ou negativas ou a chamada para se tornar como ele. A idéia sempre contém um objetivo.

Saiba o que o tema do texto não é suficiente. Deve-se lembrar que o segundo sinal do texto é a conectividade. Todas as frases e parágrafos estão logicamente ou cronologicamente relacionados. Portanto, ao criar seu próprio trabalho, não se esqueça da consistência e da lógica da apresentação. Qualquer texto consiste em uma introdução, a parte principal e a conclusão. Como regra, essas partes são separadas formalmente (ou seja, elas estão dispostas em parágrafos separados). No entanto, esta regra não é a lei.

O terceiro signo é a unidade e a completude semântica. Qualquer texto deve ser concluído, mesmo que seja uma pequena passagem. O tema e o pensamento devem ser totalmente revelados nele.

Tipos de temas de texto

No texto, você pode identificar o tema principal e os microtemes(subtopics). Então, qual é o tema principal do texto? Deve combinar todo o texto. Em regra, é indicado no título ou pode ser formulado no início do trabalho. Sub-temas, como regra, correspondem aos parágrafos. Quantos parágrafos - tanto microtem.

Como trabalhar com texto?

Para entender o texto corretamente, você precisaLeia atentamente. Tente determinar imediatamente qual é o tema principal do texto: se a pessoa, a natureza, o trabalho, o estudo, o conhecimento, a guerra, o amor etc. Em seguida, destaque as palavras-chave e os principais motivos. Só então você pode entender a opinião do autor. Se o autor criou o texto, ele queria expressar seu ponto de vista sobre esse ou aquele fenômeno. Preste atenção especial a exemplos específicos, citações, fala direta dos caracteres do texto (se houver). Certifique-se de dividir o texto em microtemes. Faça um plano, numerando todos os subtópicos.

Por que preciso selecionar temas e micro tópicos?

Se você analisar o texto ou escrever uma declaraçãosobre isto, então é necessário seguir estritamente a sequência e o curso do pensamento do autor. É por isso que é necessário encontrar todos os sub-temas e habilmente combiná-los em um único conjunto. Isso é especialmente importante ao escrever uma apresentação condensada. Tente prestar atenção especial aos links entre os parágrafos para que a apresentação final seja coerente e logicamente alinhada. Tendo perdido pelo menos um microtransportador, você pode perder completamente a ideia do texto e não transmitir o que o autor queria dizer.

As principais variantes dos textos

Então, qual é o tema do texto? É disso que o autor fala. Na maioria das vezes, os autores abordam os chamados temas eternos - por exemplo, o tema da guerra e da paz. As idéias que os autores querem realizar podem ser diferentes: a necessidade de homenagear a pátria, o patriotismo das pessoas como a base do caráter, a não naturalidade e o horror da guerra, e assim por diante.

Outro tópico freqüentemente encontrado é o amor. Quais ideias podem ser implementadas em textos com esse tema? Por exemplo, o amor não conhece fronteiras sociais, o amor é sempre uma decepção (como nos poemas de M.Yu. Lermontov, por exemplo, "O Mendigo"), o amor é o sentimento mais brilhante na vida de uma pessoa, etc.

Entre os tópicos que ocorrem com frequência, pode-se notaros seguintes: pais e filhos, amizade, busca pelo sentido da vida, natureza, movimento do tempo, sentimentos humanos, traição, dever e muitos outros. Tópicos semelhantes são abordados no raciocínio do texto. Mas nos gêneros narrativos, os tópicos são mais específicos: um caso particular, um incidente, o destino de um indivíduo.

Para entender o que é um tópico de texto, isso só é possível após várias tentativas de análise independente. Uma análise competente do texto requer uma leitura cuidadosa e uma análise minuciosa.

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